A Prefeitura Municipal de Ibaté, por meio da Secretaria Municipal de Educação, realizou nesta terça-feira, 18, a atribuição das unidades escolares aos profissionais aprovados em concurso público para o cargo de Diretor de Escola da Rede Municipal de Ensino. O processo ocorreu de acordo com os critérios estabelecidos pela legislação municipal, respeitando a ordem de classificação e os procedimentos definidos para a lotação inicial dos novos servidores.
Concluída a atribuição, os novos diretores foram orientados pela Secretaria Municipal de Educação a realizar um primeiro contato com as unidades escolares, conhecendo suas equipes, espaços, organização e rotinas administrativas e pedagógicas. Esse período de aproximação contribuirá para a organização da transição e para que o início das atividades ocorra de maneira planejada, integrada e com a necessária continuidade dos trabalhos desenvolvidos nas escolas.
Os profissionais que tiveram suas unidades atribuídas iniciarão oficialmente suas atividades a partir da próxima segunda-feira, 24 de agosto de 2026, conforme liberação e procedimentos administrativos do Departamento de Recursos Humanos. A partir dessa data, passarão a exercer suas atribuições junto às respectivas comunidades escolares, atuando na gestão administrativa e pedagógica e no diálogo permanente com professores, funcionários, estudantes e famílias.
Neste momento de transição, a Prefeitura de Ibaté e a Secretaria Municipal de Educação registram seu reconhecimento e agradecimento aos profissionais que estiveram à frente das unidades escolares até o momento, pela dedicação, responsabilidade e contribuição prestadas à Educação Municipal no exercício da função de Diretor de Escola. O trabalho desenvolvido por esses gestores foi fundamental para assegurar o funcionamento das unidades e a continuidade das ações educacionais, sendo parte importante da trajetória construída pela Rede Municipal de Ensino.
A Administração Municipal reafirma seu compromisso com uma educação pública de qualidade, pautada pelo planejamento, pela valorização dos profissionais, pelo diálogo com a comunidade escolar e, sobretudo, pela garantia do desenvolvimento e da aprendizagem dos estudantes.
