Estudantes da escola pública representarão o Brasil em Montevidéu
O Clube de Ciências Meliponini da Escola Estadual Professor Sebastião de Oliveira Rocha, de São Carlos, participa, a partir desta segunda-feira (5), do 21º Seminário Internacional PROCOAS, na Universidade de la República (Udelar), em Montevidéu, no Uruguai. O evento prossegue até o dia 8 e reúne participantes para discutir cooperativismo, tecnologia, inovação e sustentabilidade.
A escola são-carlense é a única instituição de ensino brasileira convidada para o seminário, que tem como tema “Sustentabilidade da Vida em Processos Associativos e Cooperativos: Diversas Perspectivas, Desafios e Potencialidades”.
A delegação é formada pela diretora Lucinei Tavoni, pelas professoras Barbara Daniela Guedes Rodrigues e Isabel Cristina Santana Kakuda e pelos estudantes Victor Hugo Cresencio, Uliana Maria Ciaco e Elisa Leandro da Silva, integrantes do Clube de Ciências Meliponini.
A viagem ao Uruguai e a participação da escola estadual no Seminário internacional é patrocinada pela Finep (Financiadora de Estudos e Projetos), vinculada ao Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).
Escola, universidade e cooperativa – O trabalho apresentado no seminário tem como título “Trocas Solidárias Diretas Não Monetárias: Experiências entre Clube de Ciências de Estudantes Meliponini da Escola Sebastião de Oliveira Rocha e a Cooperativa de Criadores de Abelhas Cooperabelhas, São Carlos, SP”.
A pesquisa resulta de parceria entre o Clube de Ciências, o Núcleo Multidisciplinar Integrado de Estudos, Formação e Intervenção em Economia Solidária (NuMIEcoSol), da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), a Cooperabelhas e a equipe de extensão da Universidade de São Paulo (USP), campus de São Carlos, vinculada ao projeto Jardins Polinizadores e Meliponicultura.
São autores Danilo Malta Ferreira e Ioshiaqui Shimbo, do NuMIEcoSol/UFSCar; Valmir Feitosa e Roselide Oliveira Feitoza, da Cooperabelhas; Débora Gonçalves, do Instituto de Física da USP; as professoras Barbara Daniela Guedes Rodrigues e Isabel Cristina Santana Kakuda; e os estudantes Victor Hugo Cresencio, Uliana Maria Ciaco e Elisa Leandro da Silva.
A delegação participará de uma mesa-redonda destinada à discussão coletiva das experiências apresentadas.
“Vamos participar de uma mesa-redonda que visa criar espaços para conversa e debate em torno das ideias e experiências sintetizadas nos trabalhos apresentados. Esta iniciativa busca romper com a lógica das apresentações individuais e fomentar a reflexão coletiva”, afirmou Lucinei.
Primeira publicação científica –A participação no seminário foi viabilizada pela submissão de um resumo, que será publicado nos anais do evento. Com isso, os três estudantes do ensino médio terão sua primeira publicação científica em um seminário internacional.
Eles também foram convidados a visitar a Escuela nº 157, em Montevidéu, onde conhecerão atividades desenvolvidas pela instituição.
Para Lucinei, a participação no evento representa uma experiência que poderá marcar a trajetória acadêmica dos estudantes.“Tenho certeza de que essa experiência vai muito além dos três dias de seminário. Ela ficará na trajetória desses jovens como uma lembrança de que os lugares que parecem distantes podem, sim, ser alcançados quando existe oportunidade, orientação, trabalho coletivo e coragem para acreditar”, declarou.
Estudo sobre abelhas nativas – Fundado em 2025, o Clube de Ciências Meliponini desenvolve pesquisas sobre abelhas nativas sem ferrão e jardins polinizadores. O projeto estuda a importância ecológica das abelhas da tribo Meliponini para a polinização e busca desenvolver estratégias sustentáveis para a implantação de jardins destinados a esses insetos.
A iniciativa conta com a colaboração de pesquisadores da UFSCar, USP e Unicamp e proporciona aos estudantes oportunidades de participação em projetos de iniciação científica, inclusive com bolsas.
No seminário, os estudantes apresentarão a importância das abelhas para a humanidade, relacionando o tema às mudanças climáticas, à sustentabilidade e à agricultura. “Sou somente a interlocutora disso, mas os grandes protagonistas são meus professores e alunos e tenho imenso orgulho deles”, afirmou Lucinei.
Apoio à iniciação científica – O professor Azuaite Martins de França, 1º vice-presidente do Centro do Professorado Paulista (CPP), parceiro da escola e apoiador dos projetos de iniciação científica da instituição, destacou a importância do incentivo à pesquisa entre estudantes da educação básica.
“O convite para que esses jovens pesquisadores apresentem seus trabalhos em um seminário internacional na Universidade de Montevidéu, no Uruguai, demonstra que a iniciação científica, quando estimulada e apoiada, pode ultrapassar fronteiras e abrir novos horizontes para nossos estudantes”, afirmou.
Para Azuaite, o projeto também evidencia o papel da comunidade escolar na criação de oportunidades para a pesquisa. “É especialmente significativo saber que esse trabalho nasceu em uma escola pública de São Carlos, sob a direção da professora Lucinei Tavoni, que tem contribuído para criar um ambiente em que a curiosidade, a pesquisa, a criatividade e o conhecimento encontram espaço para florescer”, acrescentou.
Ciência e cooperação – A participação do Clube Meliponini no PROCOAS aproxima educação científica, preservação ambiental e cooperação. A pesquisa desenvolvida em São Carlos será apresentada em um fórum internacional dedicado à discussão de processos associativos e cooperativos.
Para os três estudantes, o seminário representa a oportunidade de apresentar uma pesquisa desenvolvida no ensino médio a participantes de outros países e ampliar o contato com experiências acadêmicas e educacionais internacionais.
