“Os caminhos para uma mobilidade ativa de crianças no deslocamento para a escola”. Este é o título de uma pesquisa de mestrado, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Engenharia Urbana (PPGEU) da UFSCar, que tem por objetivo geral identificar os meios de transporte mais utilizados pelos estudantes em seus deslocamentos para a escola, bem como compreender os fatores que influenciam essa escolha. O projeto convida pessoas que sejam responsáveis por alunos de escola estadual em São Carlos (SP), do Ensino Fundamental II, para responderem questionário eletrônico.
O estudo é realizado por Alice Ribeiro Uliam, sob orientação de Rochele Amorim Ribeiro, docente do Departamento de Engenharia Civil (DECiv) da UFSCar. A pesquisadora indica que o objetivo específico do projeto é esclarecer como as condições do entorno das escolas e condições sociais dos responsáveis pelos alunos interferem na escolha do tipo de transporte para o deslocamento até a escola. “Isso é importante para orientar o planejamento de mobilidade em busca de atender às maiores necessidades conforme a realidade de cada local, a fim de proporcionar uma mobilidade segura infantil, relacionada à capacidade das crianças em se deslocarem de forma independente, além de ruas amigáveis às crianças, ou seja, seguras, saudáveis, confortáveis, cômodas, inspiradoras e educativas”, explica Alice Uliam.
A mestranda explica que o deslocamento até a escola foi escolhido pelo estudo “devido à falta de acessibilidade e segurança viária para as crianças nos entornos das escolas, diante do grande fluxo de veículos e pessoas nesses locais nos horários de entrada e saída das crianças, caracterizando as escolas como pólos geradores de viagens”, esclarece. Uliam indica que o deslocamento escolar tem influência no trânsito de São Carlos e isso é mensurado, especialmente, pelo volume de matrículas. “Segundo o dado mais recente do Censo Escolar, de 2025, São Carlos contou com mais de 50 mil matrículas no ensino básico em geral, o que pode representar um grande número de deslocamentos diários até as instituições”, relatou a mestranda da UFSCar.
A expectativa do estudo é que seus resultados possam esclarecer “como as condições de entorno e condições sociais interferem na escolha modal dos alunos no deslocamento até a escola, o cenário urbano no entorno destas instituições na cidade de São Carlos (SP) e as principais necessidades e dificuldades destas viagens que podem ser aprimoradas pelo planejamento urbano”, expõe Uliam.
Para desenvolver o projeto, são convidadas pessoas que sejam responsáveis por estudantes do Ensino Fundamental II de escolas estaduais da cidade de São Carlos. Os participantes precisam apenas responder a este questionário eletrônico. As informações coletadas poderão auxiliar no planejamento urbano e de transporte local.
